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Now I Can

Corso di lingua inglese

Now I Can è un testo in cinque livelli basato sulla programmazione per macroaree, ognuna delle quali presenta una funzione comunicativa e relazionale: parlare di sé (I am), esprimere un possesso (I have), esprimere o chiedere un parere (I like), esprimere una necessità o chiedere un permesso (I can). Questo favorisce una competenza comunicativa naturale che si riflette nell’espressione delle propria identità in lingua inglese.
Numerose sono le attività per l’attivazione del pensiero critico, fondamentale nel percorso educativo-didattico di tutte le discipline per la promozione della creatività e delle abilità di pensiero. Nella scelta dei contenuti e nelle modalità di presentazione il corso è attento alle problematiche DSA e BES. Attività interdisciplinari (CLIL) veicolano conoscenze relative ad altre discipline. Conforme alla normativa relativa ai testi digitali e misti, in linea con il QCER, Now I Can applica le nuove Indicazioni Nazionali e si presta sia all’utilizzo tradizionale che a quello su LIM.

Per lo studente
 
• Student’s Book con pagine di presentazione del lessico, attività e giochi.
• Numerose pagine con attività interdisciplinari (CLIL) veicolano conoscenze relative ad altre discipline.
• La sezione Now I Can che chiude ogni unità permette l’autoverifica costante delle abilità apprese.
• Una sezione dedicata al Theatrino propone giochi e attività collegati a semplici storie da mettere in scena.
• In ogni livello, integrata nello Student’s Book, è presente l’Activity Zone, un’ampia sezione operativa dove gli studenti possono mettere alla prova le conoscenze acquisite e rinforzarle.
• Cut Outs per la classe 1a;
• Narrativa per le altre classi: The Ugly Duckling per la classe 2a, The Jungle Book per la classe 3a, The Canterville Ghost per la classe 4a con cortometraggio realizzato dalla troupe di Giffoni, Peter Pan per la classe 5a.
• FLIP BOOK con registrazioni audio, canzoni e basi musicali, presentazione animate del lessico, storie animate e ampliamenti digitali,
giochi e videoregistrazioni delle storie del Theatrino messe in scena.
 
 
 

PER L’INSEGNANTE
 
• Teacher’s Book con presentazione all’uso del corso, programmazione, indicazioni dettagliate e spunti didattici per ogni pagina del corso, esempi di lingua inglese per comunicare in classe, verifiche, schede di autovalutazione e autoapprendimento, trascrizioni del materiale audio, informazioni aggiuntive culturali e grammaticali.
• BES e inclusività - Metodi e strumenti per una didattica individualizzata e personalizzata.
• 2 CD Audio con tutte le registrazioni audio e le canzoni create da esperti in ambito sia musicale che dell’apprendimento della lingua inglese.
• Percorsi facilitati: un fascicolo per ogni livello con schede di sviluppo delle competenze visuopercettive, fonologiche, grafiche e ortografiche.
• FLIP BOOK sia scaricabile che su DVD per uso su LIM o sul computer con tutti i contenuti della versione studente più:
- Teacher’s Book sfogliabile;
- tutte le soluzioni.
• 2 serie di 48 Flashcards per le classi 1a e 2a.
• Storycards per le classi 1a e 2a.
• Poster.
• Benjy Puppet.

I like CLIL
In omaggio per le classi prime e quarte
Un volume di 36 pagine per il primo ciclo e 48 pagine per il secondo ciclo che arricchisce il corso Now I Can.
Gli studenti sono esposti alla lingua inglese in maniera concreta e autentica attraverso esperienze dirette e coinvolgenti.
• Temi: educazione alimentare, educazione ambientale ed educazione alla sicurezza.
• Le attività sono strutturate in modo da consentire collegamenti con altre discipline:
dall’italiano alla musica, dalle scienze all’arte, dalla geografia alla storia, dalla matematica all’educazione alla convivenza civile.
• Guida per l’insegnante per ogni volume.
 
Grammar for Kids
In omaggio per le classi quarte
Un volume di grammatica di 128 pagine per l’apprendimento e la revisione di tutte le regole grammaticali contemplate nei cinque anni della scuola primaria.
• Esempi semplici e chiari per comprendere le regole grammaticali.
• Audio disponibile online.
• Regole.
• Strutture.

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